Формирование математической грамотности школьников с использованием цифровых образовательных платформ
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2025-66-92-99Ключевые слова:
функциональная грамотность, математическая грамотность, обучение математике, цифровые технологии, цифровые образовательные платформыАннотация
В статье рассмотрена проблема формирования функциональной математической грамотности школьников средствами цифровых технологий. Проведён анализ научных работ, посвященных как формированию математической грамотности у обучающихся, так и использованию цифровых инструментов с этой целью. Авторами рассматриваются три составляющих математической грамотности: 1) умение находить и отбирать информацию; 2) умение производить арифметические действия и применять их для решения конкретных задач; 3) умение интерпретировать, оценивать и анализировать данные. Рассмотрены возможности онлайн платформ Uchi.ru, Российская электронная школа, Решу ОГЭ, Online Test Pad в организации обучения математике в школе. Приведены примеры авторских заданий, разработанных на цифровых платформах и предназначенных для формирования математической грамотности школьников.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Аникина, О.А. Цифровые образовательных платформы как средство формирования математической грамотности / О.А. Аникина, И.А. Шляхтина; Рук. Дербеденева Н.Н.) // Математика в профессиональной деятельности : материалы VII Международной студенческой науч.-практ. конф.-конкурса, 15 мая 2025 года / Донецкий Гос. ун-т ; редкол. : Е. Г. Евсеева [и др.]. – Донецк : ДонГУ, 2025. – С. 125-129.
2. Буткова, Е.А. Опыт использования цифровых образовательных платформ для достижения планируемых результатов по математике (на примере применения интерактивной образовательной платформы «Учи,ру» / Е.А. Буткова, О.Г. Князева, М.В. Корчагина // Мировая наука. – 2020. – №12 (45). – С. 341-344.
3. Горобец, Л.Н. Функциональная грамотность как основной тренд современного обучения / Л.Н. Горобец, И.В. Бирюков, Т.П. Попова // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – №3 (94). – С. 84-86.
4. Гизатулина, О.И. Применение электронных ресурсов в педагогической деятельности в контексте трансформации образовательной среды высшего учебного заведения / О.И. Гизатулина // Вестник науки и образования. – 2025. – №15. – С. 1-5
5. Гончарова, И.В. Из опыта работы с онлайн-конструкторами по созданию электронных уроков по математике / И.В. Гончарова // Современные проблемы обучения математике, информатике и физике в средней и высшей школе : Материалы III-ей международной научно-практической конференции, 16-го мая 2024 года; Под общей редакцией М. Нугмонова. – Душанбе: Полиграфия ТГПУ им. С.Айни, 2024. – С. 282-286.
6. Гончарова, И.В. Электронные уроки на образовательной платформе CoreApp как форма обучения эвристическим приемам будущих учителей математики / И.В. Гончарова, Е.В. Ерошенко // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2024. – Вып. 4 (64). – С. 24-32. – DOI: 10.24412/2079-9152-2024-64-24-32.
7. Демина, Н.Ю. Онлайн-конструктор цифровых образовательных материалов / Н.Ю. Демина, А.В. Тропина // Современный учитель – взгляд в будущее : Материалы междунар. науч.-образ. форума, Екатеринбург, 17-18 ноября 2022 г. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – С. 128-130.
8. Дьяченко, А.Ю. Познакомимся с онлайн-инструментом Umaigra / А.Ю. Дьяченко, Я.С. Данченко. Текст : электронный // Wiki.stavcdo.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://wiki.stavcdo.ru/images/4/45/ Инстркция_по_работе_c__онлайн-инстру-ментом_Umaigra.pdf (дата обращения: 21.04.2025).
9. Князева, Н. К. Методика формирования функциональной математической грамотности младших школьников посредством создания детской учебной анимации : специальность 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (ма-тематика, математика и механика (уровень начального общего образова-ния)) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Князева Надежда Константиновна ; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева». – Красноярск, 2025. – 25 с.
10. Ковшова, Ю.Н. Геймификация как средство формирования математической грамотности обучающихся основной школы / Ю.Н. Ковшова, М.Н. Сухоносенко, Е.А. Яровая // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – №4. – С. 1-13.
11. Коробейникова, Н.А. Возможности использования платформы CoreApp.AI в образовательном процессе / Н.А. Коробейникова // Проблемы современного педагогического образования – 2023. – № 81. – С. 340–342.
12. Мазнева, Г.В. Теоретико-методологические основы формирования математической грамотности обучающихся как компонента функциональной грамотности / Г.В. Мазнева, Ю.С. Репринцева. – Благовещенск : ФГБОУ ВО «Благовещенский государ-ственный педагогический университет», 2023. – 115 с.
13. Пакина, Т.А. Развитие функциональной грамотности и формирование понятия «функциональная грамотность» в России / Т.А. Пакина // Вестник педагогических наук. – 2022. – № 5. – С. 201-206.
14. Папкова, Н.В. Возможности онлайн-платформы для проектирования урока / Н.В. Папкова, Т.В. Соколова // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. – 2022. – № 3(17). – С. 57–60.
15. Петрова, Г.Н. Цифровизация об-разования: современные вызовы и стратегии их преодоления / Г.Н. Петрова // Философские проблемы информационных технологий и киберпространства. – 2020. – № 2(18). – С. 86-103.
16. Подлипский, О.К. Функциональная грамотность как направление развития математического образования в школе / О.К. Подлипский // МНКО. – 2020. – №6 (85). – С. 104-106.
17. Скафа, Е.И. Функциональная гра-мотность старшеклассников как основа их профессионального самоопределения к педагогической деятельности / Е.И. Скафа, И.А. Кудрейко, О.С. Киселёва // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – Том 14. – № 1-2. – С. 115-120.
18. Скрябина, А.Г. Формирование функциональной грамотности школьников на уроках математики / А.Г. Скрябина, А.В. Иванова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №72-2. – С. 245-247.
19. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования – приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 15 июня 2012 г. № 413. – Текст : электронный // ГАРАНТ.РУ : информационно-правовой портал. – С изменениями и дополнениями от:29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г., 24 сентября, 11 декабря 2020 г., 12 августа 2022 г., 27 декабря 2023 г. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70088902/ (дата обращения 20.03.2025).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
