Особенности взращивания у будущих педагогов дошкольного образования мудрой родительской любви
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2025-67-18-25Ключевые слова:
семья, студенты, будущий педагог дошкольного образования, воспитательная функция, эмоционально-чувственная сфера личности, любовь, мудрая родительская любовьАннотация
В статье отмечается, что современной семье свойственны негативные трансформации, свидетельствующие о ее духовном кризисе, о неспособности выполнять ряд функций, что, безусловно, сказывается на развитии общества, поскольку семья является его микромоделью. Духовное оздоровление семьи является одним из эффективных способов снижения негативных тенденций в обществе. Этому процессу будет способствовать повышение качества подготовки студенческой молодежи к созданию семьи в период профессионального обучения, когда наряду с формированием профессиональных компетенций, будущие специалисты будут постигать законы успешного семьеведения. В статье подчеркнута важность освоения будущими педагогами дошкольного образования воспитательной функции, что позволит им эффективно выстраивать взаимоотношения с родителями воспитанников, а также самим подготовиться к вступлению в брак и выполнению супружеской и родительской ролей. Отмечена значимость развития у студентов эмоционально-чувственной сферы личности как основы создания крепкой семьи. Обоснована сущность феномена любви с позиции философии, психологии, социологии, педагогики, христианского учения и искусства. Представлены особенности взращивания у будущих педагогов дошкольного образования в процессе освоения дисциплины «Семейная педагогика и домашнее воспитание дошкольников» мудрой родительской любви путем осмысления предложенного теоретического материала и выполнения разработанных автором заданий.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Амонашвили, Ш.А. Баллада о воспитании. Истинное воспитание Ребенка – в воспитании самих себя / Ш.А. Амонашвили. – Донецк : Ноулидж, Донец. отд-ние, 2008. – 172 с.
2. Амонашвили, Ш.А. Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе / Ш.А. Амонашвили. – Москва : Амрита-Русь, 2017. – 182 с. (Школа жизни).
3. Берман, Р. Баловать нельзя контролировать. Как воспитать счастливого ребенка / Р. Берман. – Москва : Альпина Паблишер, 2016. – 280 с.
4. Век, В.В. Влюбленность и любовь как объекты научного исследования : монография / В.В. Век. – Пермь : ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2010. – 332 с.
5. Воробъева, У.Т. Любите ли вы своего ребенка? / У.Т. Воробъева. – Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2012. – 220 с.
6. Гиппенрейтер, Ю.Б. Большая книга общения с ребенком [Электронный ресурс] / Ю.Б. Гиппенрейтер. – Москва : АСТ, 2016. – 492 с. – URL: https://ast.ru/book/bolshaya-kniga-obshche niya-s-rebenkom-861510 (дата обраще-ния: 16.07.2025).
7. Гиппенрейтер, Ю.Б. О воспитании детей: пособие для родителей [Электронный ресурс] / Ю.Б. Гиппенрейтер. – Москва : ACT, 2016. – URL: https://libcat.ru/knigi/detskaya-literatura/psy-childs/84327-yuliya-gippenrejter-o-vospitanii-detej-posobie-dlya-roditelej.html (дата обращения: 22.07.2025).
8. Гиппенрейтер, Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? [Электронный ресурс] / Ю.Б. Гиппенрейтер. – Москва : АСТ, 2007. – 238 с. – URL: https://cbt-perm.ru/upload/iblock/ 72d/72ddf331d1c2 88adac44bc45f00e56bd.pdf (дата обращения: 16.07.2025).
9. Невеличко, Л.Г. Проблемы трансформации института семьи и брака на современном этапе / Л.Г. Невеличко, И.М. Воротилкина // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2023. – Т. 14, № 2. – DOI 10.15862/43SCSK223.
10. Никитина, Л.А. Я учусь быть мамой / Л.А. Никитина. – Москва : Само-кат. 2016. – 368 с.
11. Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей [Электронный ресурс] Указ президента Российской Федерации от 9.11.2022 № 809. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061/?ysclid=lrtjsku6fq943519026 (дата обращения: 11.06.2025)
12. Протасова, Т.Н. Трансформация российской семьи: история вопроса и тенденции современного периода / Т.Н. Протасова // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2024. – Т. 9, № 2. – С. 209–219. – https://doi.org/ 10.21603/2500-3372-2024-9-2-209-219.
13. Сухомлинский, В.А. Родительская педагогика / В.А. Сухомлинский. – Москва : Знание, 1978. – 96 с.
14. Федосеева, И.А. Парадигмальные изменения семейных ценностей в эпоху глобализации / И.А. Федосеева, О.Л. Поминова. – DOI: 10.15350/2409-7616.2022.1.28 // ЦИТИСЭ. – 2022. – № 1. – С. 321–330.
15. Чеботарева, И.В. Семейная педагогика и домашнее воспитание дошкольников: учебное пособие / И.В. Чеботарева, Е.В. Чеботарева ; ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск : Книта, 2022. – 608 с.
16. Чепмен, Г. Пять языков любви / Гери Чепмен ; пер. с англ. С.Н. Михайлов. – Текст: электронный. – Москва : Капитал, 2002. – 167 с. – URL: https://www.r-5.org/files/books/ etholo-gy/business/Gary_Chapman-The_Five_ Love_Languages-RU.pdf (дата обращения: 17.12.2024).
17. Черникова, В.Е. Динамика семейных ценностей: от традиционных до постсовременных / В.Е. Черникова, Н.И. Мазаева. – DOI: 10.25799/AR.2019.41.1.029 // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2019. – Т. 8, № 1А. – С. 267–275.
18. Roman K. The influence of family and school in shaping the values of children and young people in the theory of free time and pedagogy / K. Roman // Journal of Education Culture and Society. – 2023. – vol. 14, no. 1. – pp. 249–268. – DOI: 10.15503/jecs2023.1.249.268.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
