Тезаурусное поле проблемы формирования смысложизненных ориентаций у будущих учителей начального образования
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-7-11Ключевые слова:
личность, смысл, ориентация, жизнь, смысл жизни, смысложизненные ориентации, формирование смысложизненных ориентаций, педагогика смыслов, смысложизненные ориентации студентов, педагоговАннотация
В данной статье созидается и описывается система понятий в рамках педагогики смысложизненных ориентаций как тезаурусного (понятийного) поля актуальной проблемы формирования смысложизненных ориентаций у будущих учителей начального образования в процессе профессиональной подготовки.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – Москва : Просвещение, 1968. – 464 с.
2. Кармин, Е.С. Культурология / Е.С. Кармин, Е.С. Новикова. – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 464 с.
3. Лотов, И.П. Психология смысла жизни: монография / И.П. Лотов. – Москва, 2011. – 453 с.
4. Налетов, Ю.А. Жизнь и история: историчность жизни и жизненность истории / Ю.А. Налетов // Известия Орловского государственного технического университета. Гуманитарные науки. – 2004. – № 1-2. – С 25–29.
5. Платонов, К.К. Краткий словарь психологических понятий: учеб. пособие для учеб. заведений профтехобразования / К.К. Платонов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Высшая школа, 1984. – 174 с.
6. Скафа, Е.И. Какую культуру формировать у студентов классического университета? / Е.И. Скафа // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2019. – Вып. 50. – С. 24-29.
7. Солдатенков, А.Д. Ориентация школьников на духовно значимые ценности / А.Д. Солдатенков. – Москва : Педагогика, 1994. – 232 с.
8. Ульянова, И.В. Актуальность и сущностные характеристики педагогики смысложизненных ориентаций как научного направления / И.В. Ульянова – Текст электронный // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №1. – URL: https://science-education.ru/ru/article/ view?id=28454 (дата обращения: 13.03.2023).
9. Чудновский, В.Э. Смысл жизни и судьба человека / В.Э. Чудновский. – Москва : Ось-89, 1997. – 208 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
