Технология развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач на работу и производительность в общеобразовательной школе
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-47-56Ключевые слова:
технология развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач, текстовые задачи, задачи на работу и производительностьАннотация
В статье описываются методические особенности использования технологии развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач на работу и производительность в общеобразовательной школе, направленной на повышение уровня их математической подготовки. Приводится система задач на работу и производительность для учащихся 10-11 классов, реализованная в рамках технологии развивающего обучения решению задач.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Быкова, Н.П. Графовое моделирование как средство оптимизации межпредметных связей в процессе обучения учащихся 8-10 классов решению алгебраических и физических текстовых задач : 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика, уровень общего образования)» : автореф. дис. … кандидата педагогических наук / Быкова Наталья Павловна. – Омск, 2006. – 21 с.
2. Вахрушева, Н.В. Использование цепочек взаимосвязанных задач в реализации профессиональной направленности обучения математике в экономическом вузе : 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика в системе начального, среднего и высшего образования)» : автореф. дис. … кандидата педагогических наук / Вахрушева Наталья Валентиновна. – Орел, 2006. – 20 с.
3. Виниченко, М.А. Психолого-педагогические особенности развития личности старших школьников в условиях сельских учебно-воспитательных комплексов : 19.00.07 «Педагогическая психология» : дис … кандидата психологических наук / Виниченко Мария Александровна. – Белгород, 2003. – 196 с.
4. Далингер, В.А. Задачи с параметрами: учебное пособие / В.А. Далингер. Омск : Изд-во ООО «Амфора», 2012. 961 с.
5. Иванова, Т.А. Теория и технология обучения математике в средней школе: учеб. пособие для студ. мат. специальностей пед. вузов / Т.А. Иванова. – 2-е изд. испр. и доп. – Нижний Новгород : НГПУ, 2009. – 355 с.
6. Капкаева, Л.С. Геометрический метод как средство организации поисковой деятельности школьников в процессе решения алгебраических задач / Л.С. Капкаева. – Текст : электронный // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №6. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id =28336 (дата обращения: 10.04.2023). – Текст электронный.
7. Капкаева, Л.С. Интеграция алгебраического и геометрического методов в среднем математическом образовании :13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика)» : ав-тореф. дис… доктора педагогических наук / Капкаева Лидия Семеновна. – Саранск, 2004. – 41 с.
8. Капкаева, Л.С. Интеграция алгебраического и геометрического методов решения текстовых задач: учебное пособие для студ. мат. спец. пед. вузов / Л.С. Капкаева. – Саранск : Мордов. гос. пед. ин-т им. М.Е. Евсевьева, 2001. – 134 с.
9. Маланичева, Т.А. О решении задач на работу / Т.А. Маланичева // Математика в школе. – 2015. – № 5. – С. 41-43.
10. Матушкина, З.П. Методика обучения решению задач: учеб. пособие / З.П. Матушкина. – Курган : Изд-ва Курганского гос. ун-та, 2006. – 154 с.
11. Мирошин, В.В. Формирование содержательно-методической линии задач с параметрами в курсе математики общеобразовательной школы :13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика)» : автореф. дис. … кандидата педагогических наук / Мирошин Владимир Васильевич. – Москва, 2008. – 22 с.
12. Мугаллимова, С.Р. Формирование эвристических приемов у учащихся в процессе обучения решению задач векторным методом : 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (математика, уровень общего образования)» : автореф. дис. … кандидата педагогических наук / Мугаллимова Светлана Ринатовна. – Омск, 2008. – 22 с.
13. Пойа, Д. Как решать задачу. Пособие для учителей / Д. Пойа; Пер. с англ. под ред. Ю.М. Гайдука. – 2-е изд. – Москва : Учпедгиз, 1961. – 207 с.
14. Проведение исследования PISA-2018 в России. – URL: http://www.centeroko.ru/pisa18/pisa2018_ml.html (дата обращения: 09.04.2021). – Текст электронный.
15. Репетитор по скайпу. Математика: задачи на работу с решениями. – URL: http://www.itmathrepetitor.ru/ tekstovye-zadachi-zadachi-na-rabotu-s-re/ (дата обращения: 07.04.2023). – Текст электронный.
16. Рязанов, Б.П. Совместная работа [два приема для решения задач на совместную работу] / Б.П. Рязанов // Математика в школе. – 1996. – № 2. – С. 28.
17. Саранцев, Г.И. О методике обучения школьников поиску решения математических задач / Г.И. Саранцев // В кн.: Преподавание алгебры и геометрии в школе. – Москва : Просвещение, 1982. – С. 123-131.
18. Сафонова, Л.А. О действиях, составляющих умение решать текстовые задачи / Л.А. Сафонова // Математика в школе. – 2000. – № 8. – С. 34-36.
19. Сдам ГИА: Решу ЕГЭ : сайт. – URL: https://math-ege.sdamgia.ru/ problem?id=26596 (дата обращения: 19.02.2023). – Текст электронный.
20. Скафа Е.И. Методологический подход к пониманию роли эвристической задачи в математическом образовании школьников / Е.И. Скафа, М.В. Дрозд // Дидактика математики : проблемы и исследования. – 2017. – Вып. 46. – С.15-20.
21. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: [Утвержден Министерством образования и науки РФ 17.05.2012 № 413 (с учетом редакции, внесенной приказом Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г. № 712). – URL: https://fgos.ru/LMS/wm/wm_fgos.php?id= sred (дата обращения: 05.04.2023). – Текст электронный.
22. Федеральный институт педагогических измерений: сайт. – URL: https://fipi.ru/ (дата обращения: 14.03.2023). – Текст электронный.
23. Фридман, Л.М. Теоретические основы методики обучения математике: учеб. пособие. Изд. 3-е. / Л.М. Фридман. – Москва : Книжный дом «Либроком», 2009. – 248 с.
24. Фридман, Л.М. Учитесь учиться математике / Л.М. Фридман. – Москва : Просвещение, 1985. – 112 с.
25. Цукерман, Г.А. Совместная учебная деятельность как основа формирования умения учиться : 19.00.07 «Педагогическая и возрастная психология» : автореф. дис.… доктора психологических наук / Цукерман Галина Анатольевна. – Москва, 1992. – 39 с.
26. Шевкин, А.В. Математика. Школа. Будущее. – URL: http://www.shevkin.ru (дата обращения: 11.04.2023). – Текст электронный.
27. Шевкин, А.В. О задачах на «работу» и не только о них / А.В. Шевкин // Математика в школе. – 1993. – № 6. – С. 16-18.
28. Щепоткин, А.А. Алгоритм решения за-дач на тему «Работа» / А.А. Щепоткин // Математика в школе. – 1993. – № 2. – С. 21-22.
29. Ященко, И.В. Проект МЦНМО «Система задач» / И.В. Ященко, П.В. Сергеев, Е.С. Горская, Л.Э. Медников, П. Митричев, В.Д. Арнольд. – URL: https://problems.ru/about_system.php (да-та обращения: 12.04.2023). – Текст электронный.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
