№ 2(58) (2023): Дидактика математики: проблемы и исследования

Опубликован: 2025-04-14

Весь выпуск

Методология и технология профессионального образования

Тезаурусное поле проблемы формирования смысложизненных ориентаций у будущих учителей начального образования

Антипова Татьяна Викторовна (Автор)

7-11
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-7-11
Формирование у будущих педагогов дошкольного образования традиционных семейных ценностей в процессе обучения в высшей школе

Грищенко Надежда Анатольевна (Автор)

12-20
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-12-20
Характеристика целевого компонента модели системы формирования готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей

Рудь Мария Валентиновна (Автор)

21-28
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-21-28

Научные основы подготовки будущего учителя

Моделирование цифровой компетентности учителя в контексте математического образования

Евсеева Елена Геннадиевна, Скворцова Дарья Александровна (Автор)

29-36
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-29-36
Профессионально-личностные ценности современного учителя математики

Скафа Елена Ивановна (Автор)

37-46
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-37-46

Методическая наука – учителю математики и информатики

Технология развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач на работу и производительность в общеобразовательной школе

Антонова Ирина Владимировна, Середа Александр Анатольевич (Автор)

47-56
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-47-56
Об активной оценке в обучении лицеистов математике

Бадак Бажена Александровна, Бровка Наталья Владимировна (Автор)

57-68
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-57-68
Применение калькулятора в обучении математике при наличии интеллектуального дефицита

Караиванова Мария Асенова (Автор)

69-76
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-69-76
Формирование мотивации к изучению математики у студентов техникумов в условиях цифровизации образования

Кульченко Татьяна Михайловна (Автор)

77-84
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-77-84
Дидактические игры на уроках математики как средство развития логического мышления младших школьников

Тарасова Алла Петровна, Шаталова Елена Владимировна, Миронова Ольга Евгеньевна (Автор)

85-91
- PDF
DOI: https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-58-85-91

№ 2(58) (2023): Дидактика математики: проблемы и исследования

Весь выпуск

Методология и технология профессионального образования

Тезаурусное поле проблемы формирования смысложизненных ориентаций у будущих учителей начального образования

Формирование у будущих педагогов дошкольного образования традиционных семейных ценностей в процессе обучения в высшей школе

Научные основы подготовки будущего учителя

Моделирование цифровой компетентности учителя в контексте математического образования

Профессионально-личностные ценности современного учителя математики

Методическая наука – учителю математики и информатики

Технология развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач на работу и производительность в общеобразовательной школе

Об активной оценке в обучении лицеистов математике

Применение калькулятора в обучении математике при наличии интеллектуального дефицита

Формирование мотивации к изучению математики у студентов техникумов в условиях цифровизации образования

Дидактические игры на уроках математики как средство развития логического мышления младших школьников

Индексирование

Библиотека ДонГУ

Информация

Язык

Отправить материал