Особенности подготовки будущих педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности как к духовному служению
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2025-65-28-34Ключевые слова:
студенты, будущие педагоги дошкольного образования, духовно-нравственное развитие, духовное служение, миссия педагогаАннотация
В статье представлены основные требования к современному педагогу. Выявлены наиболее существенные проблемы педагогического образования, влияющие на уровень профессиональной компетентности педагогических кадров. Обосновано, что повышению качества педагогического образования способствует подготовка студенчества к профессиональной деятельности как духовному служению. Подчеркнуто, что классическое педагогическое наследие и христианское учение могут служить основой такого образования. Представлен авторский опыт работы по подготовке будущих педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности как к духовному служению.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Басюк, В.С. Результаты мониторинга педагогического образования: ценностно-смысловая интерпретация / В.С. Басюк, Е.И. Казакова, Е.Г. Врублевская // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2022. – № 4. – С. 152-168.
2. Калегина, Ю.В. Готовность выпускника вуза к социальному и профессиональному служению / Ю. В. Калегина // Казанский педагогический журнал. – 2023. – № 1. – С. 110-119.
3. Классический университет: вызовы времени и пути развития /под науч. ред. Д. С. Ткач. – Краснодар : Парабеллум, 2014. – 163 с.
4. Коршунова, О.В. Мотивы выбора педагогической профессии и востребованные качества педагога: исследование представлений студентов вуза / О.В. Коршунова, Л.М. Береснева // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 5(53). – С. 154-177. – DOI: 10.32744/PSE.2021.5.11
5. Лазарев, В.С. Актуальные вопросы подготовки учителя для школы XXI века / В.С. Лазарев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2022. – № 1 (76). – С. 9-18.
6. Мень, А. Размышления о педагогике / А. Мень. – Текст: электронный // Истина и жизнь. – 1996. – № 1. – URL: http://krotov.info/library/13_m/myen/00169.htm (дата обращения 10.11.2024).
7. Педагогическое образование в контексте вызовов и проблем XXI века: актуальность трансформации / В.А. Болотов, М.Л. Левицкий, И.М. Реморенко, В.В. Сериков // Педагогика. – 2020. – № 12. – С. 73-86.
8. Тесленко, А.Н. Учитель XXI века: проблемы профессиональной подготовки педагогических кадров / А.Н. Тесленко // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2024. – Вып. 2 (62). – С. 7-13. – DOI: 10.24412/2079-9152-2024-62-7-13.
9. Учащийся и педагог в меняющемся мире / Педагогическое образование в современной России: стратегические ориентиры развития : коллективная монография / [Н.Ф. Виноградова и др.]; научный редактор Ю.П. Зинченко. – Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2020. – С. 37-62.
10. Чеботарева, И.В. Духовно-нравственное воспитание и развитие старших дошкольников на основе интеграции научного и религиозного знания : учебно-методическое пособие / И.В. Чеботарева. – Луганск : Книта, 2024. – 608 с.
11. Чеботарева, И.В. Духовно-нравственные основы формирования личности : учебное пособие / И.В. Чеботарева. – Луганск : Книта, 2018. – 420 с.
12. Чеботарева, И.В. История дошкольной педагогики и образования : учебное пособие к практическим занятиям / И.В. Чеботарева. – Луганск : Издательство ЛГПУ, 2024. – 412 с.
13. Шестун, Е. Православная педагогика / Е. Шестун. – Москва : Про-Пресс, 2001. – 576 с.
14. Яркова, Т.А. Гуманная педагогика в современной практике образования / Т.А. Яркова, М.И. Селяков // Современное педагогическое образование. – 2020. – № 12. – С. 17-22.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.


