Историческая ретроспектива изменения содержания математического образования в отечественном сегменте
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2024-64-77-83Ключевые слова:
образование, математика, математическое образование, СССР, учебный процесс, обучение, школаАннотация
Актуальность исследуемой в статье проблемы обусловлена важностью математического образования для каждого гражданина страны и общества в целом. Рассмотрен генезис понятия «математическое образование» с исторической точки зрения в период с начала ХХ века по сегодняшний день. Подчеркивается, что содержание понятия «математическое образование» не статично в течение времени, оно определялось теми требованиями и задачами, которые стояли перед государством и обществом в целом и школой в частности. Математическое образование рассматривается с двух позиций: с одной стороны как система учебных учреждений, обеспечивающих подготовку специалистов в области математики и смежных дисциплин, а с другой стороны как содержание этой подготовки. В статье акцентировано внимание на генезисе понятия с точки зрения содержания математического образования как такового.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Блонский, П.П. Педагогика / П.П. Блонский. – 6-е изд. – Москва : Работник просвещения, 1924. – 144 c.
2. Блонский, П.П. Трудовая школа / П.П. Блонский. – Москва : Госиздат, 1919. – Ч. 2. – 63 с.
3. Евсеева, Е.Г. Деятельностный подход как методологическая основа формирования методической компетентности будущего учителя математики / Е.Г. Евсеева // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2020. – № 52. – С. 57-65.
4. Капитонова, Т.А. Историко-математическая составляющая в методической подготовке бакалавров педагогического образования (профиль – математическое образование) / Т.А. Капитонова // Непрерывная предметная подготовка в контексте педагогических инноваций : сборник научных трудов: в 2-х частях, Саратов, 25 марта 2016 года. Том Часть 1 (А-К). – Саратов : Саратовская региональная общественная организация "Центр "Просвещение", 2016. – С. 210-213.
5. Когаловский, С.Р. Математическое образование как компонент общего образования / С.Р. Когаловский // Преподавание физико-математических и естественных наук в школе. Традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-методической конференции, Нижний Новгород, 29–30 марта 2017 года. – Нижний Новгород : Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лоб¬чевского, 2017. – С. 34-35.
6. Концепция развития математического образования в Российской Федерации: 24.12.2013. // Министерство образования и науки: [сайт]. – URL: http://минобрнауки.рф/ документы/3650/файл/2730/Концепция%20развития%20математического%20образования%20в%20РФ.pdf (дата обращения: 05.11.2024). – Текст : электронный.
7. Кривко, Я.П. О реформе школьного математического образования в начале ХХ века / Я.П. Кривко // Январские педагогические чтения. – 2024. – № 10(22). – С. 98-102.
8. Липатникова, И.Г. Содержание математического образования в контексте реализации концепции математического образования и федерального государственного стандарта общего образования / И.Г. Липатникова // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. – 2015. – № 1. – С. 5-13.
9. Маркушевич, А.И. О повышении идейно-теоретического уровня преподавания математики в средней школе / А.И. Маркушевич // Известия АПН РСФСР. – 1951. – № 31. – С. 7-12.
10. Осинина, Т.Н. Песталоцци о развитии способностей личности / Т.Н. Осинина // Воспитание школьников. – 2017. – № 1. – С. 68-74.
11. Педагогическая энциклопедия / под ред. А.Г. Калашникова при участии М.С. Эпштейна. – Москва : Работник просвещения, 1929. – С. 391-396.
12. Педагогическая энциклопедия: [В 4 т.] / Глав. ред.: И.А. Каиров (глав. ред.) [и др.]. – Москва : Сов. энциклопедия, 1964-1968. – Т. 3. – С. 141-144.
13. Песталоцци, И.Г. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. / И.Г. Песталоцци // Под ред. В.А. Ротенберг, В.М. Кларина. – Москва : Педагогика, 1981. – Т.1. – 336 с.
14. Пинкевич, А.П. Марксистская педагогическая хрестоматия XIX-XX вв. / А.П. Пинкевич. – Москва; Ленинград : Гос. изд-во, 1926. – 488 с.
15. Программа по математике для средней школы // Математика в школе. – 1968. – № 2. – С. 5-20.
16. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» // Право: [сайт]. – URL: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody =&nd=102162745&ysclid=m185kuj2p0689169218 (дата обращения: 06.11.2024). – Текст : электронный.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
