Использование педагогического потенциала сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» в процессе профессионального и духовно-нравственного развития и становления будущих педагогов дошкольного образования
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2024-61-7-15Ключевые слова:
искусство, художественная литература, педагогический потенциал, профессиональное развитие и становление, духовно-нравственное развитие и становление, студенты, будущий педагог дошкольного образованияАннотация
В статье обоснована целесообразность использования воспитательного потенциала художественной литературы в образовательном процессе при подготовке будущих педагогов дошкольного образования. Выполнен философско-педагогический анализ сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Приведены этапы осмысления студентами сказки, способствующего их профессиональному и духовно-нравственному развитию и становлению.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Матросова, Ю.С. Произведения художественной литературы о детстве как средство развития профессиональной компетентности студентов педагогического вуза : специальность 13.00.08. «Теория и методика профессионального образования : дис. ... канд. пед. наук / Матросова Юлия Сергеевна. – Санкт-Петербург, 2008. – 209 с.
2. Мезинов, В. Н. Художественная литература как источник познания педагогической действительности / В. Н. Мезинов // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. – 2004. – № 2(6). – С. 191–198.
3. Овченкова, О. Ю. Художественно-образное познание педагогических явлений как средство формирования педагогической позиции будущего учителя : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : дис. ... канд. пед. наук / Овченкова Оль-га Юрьевна. – Киров, 2006. – 203 с.
4. Роботова, А. С. Художественно-образное познание педагогической действительности средствами литературы : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : дис. … д-ра пед. наук / Роботова Алевтина Сергеевна. – Санкт-Петербург, 1996. – 358 с.
5. Сент-Экзюпери, А. Маленький принц / Антуан де Сент-Экзюпери; пер. с франц. Н. Галь, рис. автора. – Петрозаводск : Карелия, 1985. – 192 с.
6. Скафа, Е. И. Профессионально-личностные ценности современного учителя математики / Е. И. Скафа // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2023. – Вып. 2 (58). – С. 37–46. DOI: 10.24412/2079-9152-2023-58-37-46
7. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский. – Київ : Радянська школа, 1974. – 288 с.
8. Чеботарева, И. В. Основы дошкольного воспитания : учебное пособие / И. В. Чеботарева; ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет». – Луганск : Книта, 2020. – 576 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
