Лев Михайлович Лоповок – пионер математического олимпиадного движения на Луганщине
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2023-60-74-78Ключевые слова:
Л.М. Лоповок, математический кружок, математическая олимпиада, эвристические технологии преподавания математики, логическое мышление, творческие математические способностиПоддерживающие организации
Аннотация
Статья посвящена личности выдающегося педагога Луганщины, ученного-математика Льва Михайловича Лоповка. Проанализированы основные идеи Л.М. Лоповка и его опыт организации работы математического кружка и школы юного математика, проведения открытых лекций, организации различного рода математических конкурсов и олимпиад, что послужили популяризации математики среди учащихся средней школы. Автором сделана попытка проанализировать педагогическое наследие Л.М. Лоповка и выделить основные идеи в организации нестандартных форм математического образования школьников (кружков, вечеров, бесед и, конечно, олимпиад), в рамках которых педагогом активно применялись эвристические технологии обучения.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Лоповок, Л.М. Математический кружок в школе / Л.М. Лоповок // Математика в школе. – 1951. – №4. – С. 46–49.
2. Скафа, Е.И. Эвристические технологии обучения конструированию математических задач / Е.И. Скафа // Эвристическое обучение математике : сборник материалов V Международной научно-методической конференции (Донецк, ДонНУ, декабрь 2021 г.). – Донецк : изд-во ДонНУ, 2022. – С. 6–12.
3. Тищенко, А.А. Кружковая работа по математике как форма подготовки к олимпиадам (на материалах педагогической периодики 30-х годов XX века) / А.А. Тищенко // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2023. – Вып. 1(57). – С. 77–83. DOI: 10.24412/2079-9152-2023-57-77-83
4. Хуторской, А.В. Эвристическое обучение. В 5 т. Т.3. Методика / под ред. А.В. Хуторского. – Москва : Эйдос, 2012. – 208 с.
5. Щербина, К.М. Математические кружки в средней школе / К.М. Щербина // Математика в школе. – 1940. – № 3. – С. 38–47.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
