Эволюция учебника по математике Н.Я. Виленкина для 4-(5)-го класса (советский период)
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2025-67-114-127Ключевые слова:
реформа основного общего математического образования, теоретико-множественный подход, алгебра, образование СССР, история педагогики и образованияАннотация
В статье представлен историко-педагогический анализ развития школьного учебника математики Н.Я. Виленкина в контексте реформ советского образования 1968–1990 годов. Рассматриваются этапы эволюции учебника, основные изменения и основные тенденции в его содержании. На основе полученных результатов и выводов была сформирована периодизация процесса эволюции учебника Н.Я. Виленкина в советский период. Так, можно выделить четыре основных периода развития учебника в советское время: экспериментальный; массовый; пик реформы (усиление теоретико-множественного подхода); устранение теоретико-множественного подхода (возвращение к дореформенной модели обучения). В статье рассматриваются методические изменения, которые происходили в тексте учебника. Так на протяжении рассматриваемого периода, можно свидетельствовать о постепенном переходе от инновационного подхода (внедрение теоретико-множественного подхода) к более консервативной модели обучения с уклоном в политехническую область. Статья подчёркивает зависимость содержания учебника от идеологических и дидактических требований эпохи.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Богуславский, М.В. Динамика создания отечественных учебных пособий общего математического образования в 1970-е годы / М.В. Богуславский, Е.Ю. Садовников. – DOI 10.31862/2218-8711-2024-2-115-126 // Проблемы современного образования. – 2024. – № 2. – С. 115–126.
2. В Министерстве просвещения СССР // Математика в школе. – 1969. – №5. – С. 18–21.
3. Виленкин, Н.Я. Об учебниках по математике для IV-V классов / Н.Я. Виленкин, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд // Математика в школе. – 1984. – №3. – С. 26–29.
4. Виленкин, Н.Я. Об учебнике математики для IV класса / Н.Я. Виленкин, К.И. Нешков, С.И. Шварцбурд // Математика в школе. – 1975. – № 3. – С. 36–40.
5. Виленкин, Н.Я. Структура и некоторые методические особенности учебника «Математика IV класс». Неравенства / Н.Я. Виленкин, С.И. Шварцбурд // Математика в школе. – 1970. – № 2. – С. 38–42.
6. Курдюмова, Н.А. Былое: [воспоминания учительницы о колмогоровской реформе] / Н.А. Курдюмова // Архимед: научно-методический сборник. – Москва, 2007. – № 3. – С. 20–44.
7. Маркушевич, А.И. Из экспериментального учебника «Математика» для IV класса / А.И. Маркушевич // Математика в школе. – 1968. – №1. – С. 33–42.
8. Математика, 4 класс : пробный учебник / Н. Я. Виленкин, К. И. Нешков, С. И. Шварцбурд и др. ; под ред. А. И. Маркушевича ; Акад. пед. наук СССР. Ин-т общего и политехн. образования. – Москва : Просвещение, 1968. – 304 с.
9. Математика: учебник для 4-го класса средней школы / Н.Я. Виленкин, К.И. Нешков, С.И. Шварцбурд, А.Д. Семушин, А.С. Чесноков, Т.Ф. Нечаева; под ред. А.И. Маркушевича. – 1-е изд. – Москва : Просвещение, 1970. – 255 с.
10. Математика: учебник для 4-го класса средней школы / Н.Я. Виленкин, К.И. Нешков, С.И. Шварцбурд, А.Д. Семушин, А.С. Чесноков, Т.Ф. Нечаева; под ред. А.И. Маркушевича. – 3-е изд. – Москва : Просвещение, 1977. – 239 с.
11. Математика: учебник для 4-го класса средней школы / Н.Я. Виленкин, К.И. Нешков, С.И. Шварцбурд, А.Д. Семушин, А.С. Чесноков, Т.Ф. Нечаева; под ред. А.И. Маркушевича. – Москва : Просвещение, 1984. – 303 с.
12. О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду [Постановление Правительства СССР от 22 декабря 1977 года № 1111]. – URL: https://docs. cntd.ru/ document/765710301 (дата обращения: 08.07.2025). – Текст : электронный.
13. О мерах по улучшению подготовки и издания школьных учебников и обеспечения ими учащихся [Постановление Правительства СССР от 3 июня 1967 года № 502]. – URL: https://docs.cntd.ru/document/765711982 (дата обращения: 08.07.2025). – Текст : электронный.
14. Садовников, Е.Ю. Модернизация учебников по математике в период 1970-х годов / Е.Ю. Садовников // Наука. Образование. Культура: актуальные проблемы и практика решения : материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции, Прокопьевск, 22 ноября 2024 года. – Прокопьевск: Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева, 2024. – С. 217–221.
15. Садовников, Е. Ю. Реализация внедрения теоретико-множественного подхода в школьный курс алгебры советской школы в период 1970-х годов / Е. Ю. Садовников. – DOI 10.24412/2079-9152-2024-63-87-95 // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2024. – № 3(63). – С. 87–95.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
