Проектирование патриотически направленных дидактических материалов в процессе подготовки будущего учителя математики и физики
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2026-69-69-79Ключевые слова:
Патриотическое воспитание в процессе обучения математике и физике, межпредметные связи математики, истории и географии, подготовка учителяЛицензия
Аннотация
В условиях деглобализации мира возрастает роль национально ориентированных методик и практик обучения всем школьным предметам. Однако в существующих отечественных учебниках математики эти обстоятельства практически не учитываются, поэтому в настоящее время назрела острая необходимость включения в содержание методической подготовки учителя математики и физики знаний по проектированию дидактических материалов с воспитательной направленностью.
Задачами исследования являются: всестороннее изучение отечественного и зарубежного опыта патриотического воспитания; отбор и переосмысление наиболее успешных практик реализации воспитательной направленности обучения математике; разработка методики обучения будущих педагогов проектированию патриотически направленных дидактических материалов. В статье рассматривается персоналистический подход, который подразумевает: 1) выявление личностного аспекта при рассмотрении вклада в науку; 2) установление личностно-нравственных ценностей того или иного учёного, применительно к проектированию дидактических материалов по математике и физике; 3) разработку сюжета для составления дидактических материалов по математике. Предложенный подход к проектированию дидактических материалов по математике позволяет будущему педагогу решать задачи патриотического воспитания не только на теоретическом, но и на практическом уровнях.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Бодряков, В. Ю. Формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения российских граждан в предметной деятельности при обучении математике / В. Ю. Бодряков // Запад, восток и Рос-сия : вопросы всеобщей истории. – 2024. – № 27. – С. 228– 244.
2. Дзундза, А. И. Математическое обучение как средство патриотического воспитания цифрового поколения / А. И. Дзундза, В. А. Цапов // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2019. – Вып. 50. – С. 41– 47.
3. Иоанн Павел II. Память и идентичность / Иоанн Павел II. – Москва : Изд-во францисканцев, 2007. – С. 137.
4. Иоанн Кронштадтский, св. прав. Моя жизнь во Христе : полное юбилейное издание, посвященное столетию со дня кончины праведного Иоанна Кронштадтского / св. праведный Иоанн Кронштадтский. – Кронштадт : Мемориальная квартира св. Иоанна Кронштадтского. – Москва : Ковчег, 2009. – 974 с.
5. Мельников, Р. А. Академик Николай Геннадиевич Басов (к 100-летнему юбилею со дня рождения) / Р. А. Мельников, О. А. Саввина. – DOI: 10.47639/0130-5522_2022_8_3 // Физика в школе. – 2022. – № 8. – С. 3–8.
6. Павлова, О. А. Патриотическое воспитание в обучении математике и в подготовке будущего учителя математики / О. А. Павлова // Воспитание школьников. – 2019. – № 3. – С. 35–42.
7. Полякова, Т. С. История математического образования в России / Т. С. Полякова. – Москва : Ленанд, 2021. – 600 с.
8. Саввина, О. А. Патриотическая направленность курса «История отечественного математического образования» / О. А. Саввина. – DOI 10.24412/2079-9152-2023-57-54-59 // Дидактика математики : проблемы и исследования. – 2023. – Вып. 1(57). – С. 54–59.
9. Скафа, Е. И. Формирование патриотизма у обучающихся на уроках математики: диагностический этап / Е. И. Скафа, И. В. Шевелева. – DOI 10.24412/2079-9152-2025-65-75-84 // Дидактика математики : проблемы и исследования. – 2025. – № 1(65). – С. 75– 84.
10. Смирнова, И. М. Воспитание патриотизма при обучении математике / И. М. Смирнова. DOI: 10.31862/1819-463X-2023-3-201-208 // Наука и школа. – 2023. – № 3. – С. 201– 208.
11. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2030 года [проект]. – URL: https://www.tspk-mo.ru/storage/ app/uploads/public/677/f92/32d/677f9232dbf5d315262788.pdf (дата обращения: 2.06.2025). – Текст : электронный.
12. Савенков, А. Н. Национальное политико-правовое развитие и основные идеи философии права в России (часть I) / А. Н. Савенков. – DOI: 10.24412/1608-8794-2024-4-17-43 // Правовая политика и правовая жизнь. – 2024. – № 4. – С. 17– 43.
13. Указ Президента РФ от 09.11.2022 N 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». – URL: http:// publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019 (дата обращения 12.04.2024). – Текст : электронный.
14. Устьянцева, В. Н. Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математики / В. Н. Устьянцева // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. – 2013. – № 15. – С. 395– 399.
15. Фетисов, А. С. Педагогическая модель организации воспитательного процесса в общеобразовательных организациях на основе сохранения и популяризации памяти о защитниках Отечества / А. С. Фетисов, Ю. В. Кудинова, Н. В. Башкирева // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 4. – С. 232–253. – https://doi.org/10.32744/pse. 2025. 4.15.
16. Чикаева, Т. А. Русское и западное понимание того, что есть Родина / Т. А. Чикаева // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2023. – № 33. – С. 38–41.
17. Curren, R. Patriotic Education in a Global Age: A brief introduction. Journal of Social Philosophy / R.Curren, Ch.Dorn. – 2021. Vol. 52 (3). – Pp. 377–382. – https://doi.org/ 10.1111/josp.1242929. (date of access 12.09.2025). – Text: electronic.
18. Do, T. Patriotism: The Philosophical Foundation of the Vietnamese People and its Manifestations in the Rural Villages / T. Do, H. Q. Ngo // Journal of the International Society for the Study of Vernacular Settlements. – 2023. – Vol. 10 (4). – P. 119–133
19. Finell, E. Interpersonal bonds with fellow nationals, blind patriotism and preference for Immigrants' acculturation / E. Finell, C. Stevenson // Scandinavian Journal of Psychology. – 2022. – Vol. 63. – Pp. 383–392. – https://doi. org/10.1111/sjop.12817.
20. Lin, J. C. Patriotism in moral education: Toward a rational approach in China / J. C. Lin, L. Jackson // Journal of Moral Education. – 2022. – Vol. 52(3). – Pp. 343–361. – https://doi. org/10.1080/03057240.2022.2136148
21. Youth and Patriotism in Zambia: is Voting the Only Way to Show Patriotism? / Magasu O., Lungu L., Kamboni L., Jive L., Chilfya L. // Asian Journal of Education and Social Studies. – 2022. – Vol. 27 (2). – Pp. 40–46. – https:// doi.org/10.9734/AJESS/2022/ v27i230653.
22. Is patriotism helpful to fight the crisis? The role of constructive patriotism, conventional patriotism, and glorification amid the COVID-19 pandemic / Rupar M., Jamróz-Dolińska K., Kołeczek M., Sekerdej M. // European Journal of Social Psychology. – 2021. – Vol. 51 (6). – Pp. 862–877. – https://doi.org/10.1002/ejsp. 2777.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
