Предметные олимпиады физико-математического цикла в первой половине 50-х гг. ХХ в. (по материалам журналов «Математика в школе» и «Физика в школе»)
DOI:
https://doi.org/10.24412/2079-9152-2025-66-100-110Ключевые слова:
олимпиадное движение, предметные олимпиады, математическая олимпиада, олимпиада по физике, журнал «Математика в школе», журнал «Физика в школе», творческие способностиАннотация
В статье проведен анализ особенностей освещения основных вопросов подготовки и проведения школьных предметных олимпиад по математике и физике на страницах советских профильных периодических педагогических изданий «Математика в школе» и «Физика в школе» в начале 50-х гг. ХХ в. Выделяются цели и задачи, поставленные перед физико-математическими олимпиадами для школьников, которые обозначены в качестве ключевых на данном этапе развития олимпиадного движения в СССР. Анализируются основные формы подготовки к олимпиадам того времени, о которых говорят авторы статей. Достаточно подробно рассматривается такие формы внеклассной работы, как математический кружок и кружок по физике, которые предлагают рассматривать в качестве основных в рамках подготовки к предметным олимпиадам. Выделяются особенности подходов непосредственно к организации и проведению олимпиад по математике и физике: формат проведения (очно/заочно или комбинировано), этапность и пр. Отдельно уделяется внимание обсуждению на страницах периодики проблемы результативности проведения олимпиад (от количества вовлеченных школьников и типов и содержания заданий, с которыми учащиеся справились успешно, до выявления разделов физики и математики, как школьных предметов, по которым у учащихся выявились явные пробелы в знаниях).
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Агаханов, Н.Х. О современных тенденциях подготовки школьников к математическим олимпиадам / Н.Х. Агаханов, О.Г. Марчукова, О.К. Подлипский // Вопросы образования. – 2021. – №4. – С. 266-284.
2. Бартенева, В.С. Олимпиады по физике / В.С. Бартенева // Физика в школе. – 1953. – №2.– С. 74-76.
3. Галайдо, М.Н. Математический кружок в семилетней школе / М.Н. Галайдо// Математика в школе. – 1951. – №4.– С. 36-46.
4. Германович, П.Ю. Внеклассная работа по математике в V–VII классах школы / П.Ю. Германович // Математика в школе. – 1951. – №4.– С. 22-36.
5. Грацианская, Л.Н. Математические олимпиады и их проведение / Л.Н. Грацианская // Математика в школе. – 1956. – №3.– С. 23-26.
6. Губа, Е.Д. Первая математическая олимпиада в Сталинграде / Е.Д. Губа // Математика в школе. – 1951. – №2.– С. 85-87.
7. Кривко, Я.П. Политехнизм как вектор повышения качества обучения школьников в 60-х годах ХХ века (по материалам журнала «Математика в школе») / Я.П. Кривко // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2020. – № 52. – С. 66-70.
8. Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1986) / Т. 8. 1946-1955 – Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. – 9-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1985. – С. 542.
9. Латыпова, Л.К. Развитие познавательного интереса на математическом кружке для 5-6 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65227.htm.(дата обращения 16.02.2025).
10. Лоповок, Л.М. Математический кружок в школе / Л.М. Лоповок // Математика в школе. – 1951. – №4.– С. 46-49.
11. Оберт, А.М. Математическая олимпиада в г. Омске / А.М.Оберт // Математика в школе. – 1950. – №5.– С. 51-62.
12. Пермякова, М.Ю. Олимпиады по математике как одна из форм внеурочной деятельности в рамках реализации государственных стандартов / М.Ю. Пермякова// Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №1. https://mir-nauki.com/PDF/37PDMN 120.pdf (доступ свободный)
13. Потемкин, В.В. XI школьная физическая олимпиада при МГУ им. М.В. Ломоносова / В.В. Потемкин, В.П. Шальнов // Физика в школе. – 1950. – №5.– С. 51-61.
14. Расширять внеклассную работу по технике // Физика в школе. – 1953. – №6.– С. 3-6.
15. Скафа, Е. И. Подготовка будущего учителя математики к участию в олимпиадном движении школьников / Е.И. Скафа, А.А. Коваленко // Актуальные проблемы обучения математике и ин-форматике в школе и вузе: материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф.: электронный сборник. – Москва : МПГУ, 2022. – С. 157–164.
16. Стахурский, А.Е. Внеклассная работа по физике в 1950/51 учебном году / А.Е. Стахурский // Физика в школе. – 1950. – №5.– С. 79-83.
17. Танатар, И.Я. 13-ая Московская математическая олимпиада / И.Я. Танатар // Математика в школе. – 1950. – №6.– С. 54-55.
18. Физические олимпиады в 1949/50 учебном году // Физика в школе. – 1950. – №6.– С. 93-94.
19. Филичев, С.В. Вторая городская олимпиада по арифметике (Москва) / С.В. Филичев // Математика в школе. – 1951. – №5.– С. 86-88.
20. Филичев, С.В. Первая Московская олимпиада по арифметике / С.В. Филичев // Математика в школе. – 1950. – №5.– С. 49-50.
21. Чистяков, В.Д. Из опыта работы школьных математических кружков (по V–X классам с указанием тематики и соответствующей литературы) / В.Д. Чистяков // Математика в школе. – 1956. – №3.– С. 42-46.
22. Шахмаев, Н.М. Из опыта кружковой работы по физике / Н.М. Шахмаев // Физика в школе. – 1953. – №2.– С. 62-67.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Дидактика математики: проблемы и исследования» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
